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国际教育交流中心师生忙碌而又充实的一天

作者: 发布日期:2016-12-08 02:19:58

1012日国际教育交流中心正式成立以来,在学院领导关心和大力支持下,中心各位老师除了正常的英语课外,每周一至周四及周日的下午第三节课和晚自习两节课,风雨无阻、任劳任怨的认真完成着;涉外护理班在班主任陈明明和辅导员王筱帆及任课教师的耐心指导下,学生们由原来的被动式学习,逐渐向主动学习转变,而且学生们将学院领导的关怀、老师们无微不至的关心化作学习动力,同学们呈现出团结奋进、积极向上的精神面貌,真正体现了学院“爱与健康”的发展主题。

2016年127日是国际教育交流中心师生们忙碌、充实而又快乐的一天。

第一部分  2016级涉外护理班全国公共英语等级三级考试(PETS三级)展示交流会

12月7日中午1240,特别邀请中心刘杨老师及2015级已经通过PETS三级的6名优秀学生为全班同学作了第二次经验介绍。国际教育交流中心的梁霞、赵瑞沁、陈明明、王筱帆参加了活动。

学生们的英语水平提高需要一个循序渐进的过程,根据涉外护理班英语教学计划及学生们的实际情况,首先尝试通过全国公共英语等级二级(相当于优秀高中毕业生)或三级(相当于大学英语四级)考试,然后再通过雅思集中培训,参加社会上组织的雅思考试,为今后出国深造或工作奠定良好的基础。

交流会上,刘杨老师首先向同学们介绍了参加PETS三级考试的意义,鼓励大家积极备考,不断提高自身英语水平,而且通过PETS三级考试后专升本考试英语可以直接免试。2015级已经通过PETS三级考试的6名优秀学生分别向同学们详细介绍了PETS三级的考试形式、考试内容、考试时间等,重点讲解了考试时需注意的问题,并结合自身考试经验进行了口语考试情境模拟。在互动交流环节,同学们积极踊跃发言,针对自己关心的问题,与2015级学生进行了面对面的提问请教。

通过此次展示交流会,全班同学对PETS3考试有了更为全面、深入、准确的认识,明确了下一步的备考策略,同时激发了英语学习的兴趣和斗志。大家摩拳擦掌、跃跃欲试,力争在PETS3考试中取得佳绩!


展示交流会现场

第二部分  参观学习济南职业学院

为了进一步开展好涉外护理教学的工作,让学生能更好的做到愉快学习,127日下午2:00,在高强处长前期沟通联系下,由邢月英主任一行五人到济南职业学院参观学习。

 

济南职业学院教学场景敞开式课堂

济南职业学院国际交流学院是2015年成立并开始招生的,从最初只招收了2名学生开始,到现在拥有酒店管理,计算机,幼教等四个专业1000多名学生的综合国际交流学院,这期间的酸甜苦辣可想而知。济南职业学院国际交流学院的李琦院长介绍说,学院的四个专业均与澳大利亚联合办学,完全引进澳大利亚的师资和办学模式,理论课和见习在学院交叉进行,不安排实习。我们从学院建设,专业设置,师资配比,学生来源到就业方向等各个方面进行了深入的交流。双方还就将来共同开展一些有外教参加的师生活动达成了一致意向。当然我们也品尝到了该学院酒店管理专业学生的学习成果:香醇可口的咖啡。

济南职业学院酒店管理专业教学场景--咖啡吧

   虽然济南职业学院国际交流学院和我们对学生的培养目标不同,但“快乐教学,快乐学习”及学生自主管理的方法非常值得借鉴。经过参观交流,我们一行人感触颇深,纷纷表示快乐学习终会到来,我们已经努力在路上。

第三部分 快乐学习 猜词竞技 查摆问题 改进提高

——16级护专一班(涉外护理方向)举行猜词比赛活动

12月7日下午3:30,一场别开生面,热闹非凡的英语猜词比赛在教学楼301教室有序举行。本次活动由16护专1班(涉外护理方向)主办,国际教育交流中心负责人、公共基础部邢月英主任专门对此次活动注意事项做出指导,英语教研组组长梁霞老师分享以往活动经验,为此次活动顺利举行打下良好基础。国际教育交流中心指导教师刘杨、赵瑞沁,16护专1班班主任王筱帆、陈明明现场参加此次活动。

此次活动本着“共同参与,互相学习;查摆问题,改进提高”的目的,全班44名同学分成22组,每组同学各两分钟时间,以相同时间内猜出单词数量多少为获奖依据,猜单词过程中必须使用英文描述,不能只使用手势或肢体语言,必须结合英语,每组同学在两分钟时间内有一次pass机会。

活动现场气氛活跃,笑点频出。有的小组同学默契十足,短短几个英文单词的描述对方即心领神会,一语中的;有的小组同学现场发挥,急中生智,令人叫好。活动最后评选出一等奖一组,二等奖两组,三等奖三组。

通过此次猜词竞赛,我们也发现了同学们的不足和缺点:部分同学对于活动重视程度不够,准备不充分,现场猜出的单词寥寥;多数同学英语口语表达还是有待提高,口语受母语影响严重,英语思维还应加强训练。

此次活动的举办增强了班级凝聚力,锻炼了学生口语能力;同时让学生们意识到了自身的不足与努力的方向,为涉外护理下一步英语教学也提供了一定的指示和建议。要遵循英语教学和学习规律,以“抓铁有痕、踏石留印”的精神一步步落实好英语教学,让学生有进步,有成绩,有提高。

猜词比赛现场

 

第四部分  英语口语测试

12月7日晚上5:30,英语口语赵瑞沁老师给2016级涉外护理班进行了口语测试,其它如精读和听力测试将陆续进行。本次英语测试是学院进行英语教学改革的具体体现。本次测试采取了小组对话和抽签的方式进行。分组完成后,按照抽签顺序依次进行了课文背诵和限时情景对话。同学们热情洋溢,现场气氛比较活跃。

本次测试中也发现了不少问题,如模仿不够,语音语调平缓;出现错误较多的还是单复数不注意,个别学生,男女不分;虽然上复习课也带着跟读了录音,但began begin的读音容易混淆,exercise spacious 读音不准确;双人对话部分,大都依赖于之前的双人口语,大多数同学没有自己的东西和交流,感觉比较生硬,还需要反复强化训练。

国际教育交流中心成立两个月的时间里,在学院领导的全力支持下,按照学院的整体部署,正一步一个脚印的向前迈进。相信国际教育交流中心的师生们每天都会向127日这一天一样,渡过忙碌、充实而快乐的每一天!而且,我们坚信在学院党委的正确指导下,在国际教育交流中心教学团队的带领下,一定会迎来涉外护理教学的春天的!

 

                                 国际教育交流中心

                                     2016.12.8

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